SPRAWOZDANIE

  

„Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa” jest uchwalonym przez Radę Ministrów programem wieloletnim na lata 2016-2020, w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce. Cel ten realizowany jest miedzy innymi przez bieżące uzupełnianie zbiorów bibliotek szkolnych
o nowości wydawnicze.
            W 2020 roku Szkoła Podstawowa im. Unii Europejskiej w Karsiborze  otrzymała wsparcie finansowe:
Całkowity koszt programu: 15 000,00
Kwota przyznanego wsparcia finansowego: 12 000,00 zł
Wkład Gminy Wałcz: 3 000,00 zł
             Dzięki tym środkom zakupiono 746 książek, w tym 393 lektury. Wśród zakupionych pozycji są:

1. Cykl książek Gwiazda - Holly Webb
2. Seria Akademia Pennyroyal - M.A. Larson
3. Hotel Flamingo - A. Milway
4. Trylogia Czasu - K. Gier
5. Seria Mazurscy w podróży  - A. Stelmaszyk
6. Seria Małe Licho - M. Kisiel
7. Seria Klub Fanek - M. Milejko
8. Bella i Sebastian  - N. Vanier
9. Emi i źródło Ekry - E. Matera
10. Seria Harry Potter - J.K. Rowling
11. Seria Dziennik Cwaniaczka - Jeff Kinney

 

W ramach programu zrealizowano w szkole kilka projektów:

1. Międzynarodowy projekt edukacyjny wspierający rozwój czytelnictwa CZYTAM Z KLASĄ  - lekturki spod chmurki. Innowacja pedagogiczna realizowana w klasach: I, II i III, w ramach której realizowane są trzy moduły w trakcie roku szkolnego.  Zespoły klasowe wybierły do realizacji jedną z czterech zaproponowanych lektur (czytanie samodzielne lub przez nauczyciela),  do której wykonywały co najmniej cztery zadania. W roku szkolnym 2019/20 realizowano moduły: "Fikuśne lekturki spod chmurki", "Zwierzęce lekturki spod chmurki" oraz " Polskie lekturki spod chmurki". W roku szkolnym 2020/21 zaplanowano realizację modułów: "Mała chmurka w krainie drzew", "Mała chmurka w krainie śniegu" oraz "Mała chmurka w krainie słońca" 
2. " W świecie baśni" – uczniowie klasy VIII przygotowali inscenizację dla młodszych kolegów, opartą na motywach baśni J. Ch.  Andresena, braci Grimm oraz Ch. Perrault, Samodzielnie ułożyli scenariusz, przygotowali scenografię i stroje. Spektakl obejrzeli również rodzice i dziadkowie uczniów (II/2020). Zawieszenie pracy szkół i wprowadzenie nauki zdalnej III/2020 uniemożliwiły w szkole realizację Tygodnia Teatru, ale film obejrzeli uczniowie z klas młodszych pod kierunkiem wychowawców klas. (dostępny jest na facebooku szkoły).
3. Tworzenie komiksów na podstawie lektury ,, Kajko i Kokosz. Szkoła łatania.” J. Christy. Uczniowie podczas zajęć j. polskiego i plastyki tworzyli w grupach prace oparte na lekturze. Wystawa prac była w pracowni humanistycznej.
4. "Jesteśmy uczniami Pana Kleksa". W trakcie 4- godzinnego cyklu zajęć uczniowie podzieleni na małe grupy uczestniczyli w lekcjach" kleksografii",  przędzenia liter, geografii, kolorystyki  oraz tworzyli "rupieciarnię".
5. Na podstawie lektur: "Felix, Net i Nika” oraz „Gang Niewidzialnych Ludzi”  R.  Kosika uczniowie  tworzyli profile internetowe co było przygotowaniem do redagowania charakterystyki postaci.

W ramach realizacji Programu Rozwoju Czytelnictwa zorganizowano także w szkole:

1. Konkurs recytatorski (samodzielny wybór wierszy przez uczniów o określonej tematyce)
2.  Konkurs na najlepszego czytelnika.
3. Wystawy - pisarze i ich twórczość( w tym laureaci nagrody Nobla)
4. Spotkania w bibliotece - Słuchamy audiobooki
5. Akcję - Starsi czytają młodszym (czytanie książek dzieciom z oddziałów przedszkolnych).

W ramach współpracy z Gminną Biblioteką Publiczną szkoła brała udział w Narodowym Czytaniu, zorganizowano spotkanie autorskie oraz akcję "Mała książka wielki człowiek".